PROYECTO DE TESIS: ACOGER FORMAS DE NARRACIÓN DE UNO MISMO EN UN CENTRO DE EVALUACIÓN DE HABILIDADES SENSIBLE AL CÁNCER.

El cáncer tiene efectos de desorientación profesional. Nuestro proyecto, como parte de una iniciativa más amplia para crear un centro piloto de evaluación de habilidades sensible al cáncer, explora los desafíos específicos que enfrentan las personas que vuelven a una situación laboral después de haber padecido cáncer. Al explorar las formas de narración de uno mismo en los centros de evaluación de habilidades, podría ofrecer recomendaciones prácticas para acompañar a las personas en su regreso al trabajo después de un período de lucha contra esta enfermedad.

La tesis, co-dirigida por Cynthia Fleury, Profesora Titular de la Cátedra Humanidades y Salud (CNAM), Karine Gros y Catherine Tourette-Turgis, es parte del proyecto «Creación de un centro piloto de evaluación de habilidades sensible al cáncer para reducir la tasa de abandono laboral después del cáncer», liderado por Catherine Tourette-Turgis, Profesora Emérita Titular de la Cátedra Competencias y Vulnerabilidades de la Universidad Paris-Sorbonne.

La tesis propone una experimentación nacional destinada a desarrollar un proceso de evaluación de habilidades sensible al cáncer, que incluye:

• La revisión de herramientas existentes,
• La creación de protocolos de asesoramiento en evolución profesional,
• La elaboración de un kit para los profesionales del proceso de evaluación de habilidades.

Se examina la narración de uno mismo para comprender las formas de narrativa generadas por el asesoramiento laboral relacionado con el cáncer. A diferencia de una persona sana, aquellos que regresan al trabajo después de haber padecido cáncer deben enfrentarse a estos desafíos, con efectos negativos como la estigmatización y la ruptura de relaciones.

La tesis tiene como objetivo explorar los modos de narración de uno mismo en los centros de evaluación de habilidades, proporcionando pautas prácticas para ayudar a los proveedores a abordar las narrativas de trayectorias laborales que involucran al cáncer. Busca responder preguntas como cómo solicitar una narración de uno mismo durante una entrevista de orientación con una persona que ha tenido cáncer, cómo acoger el regreso al trabajo después de una ausencia por cáncer, los peligros de revelar información personal en el trabajo, cómo enmarcar la exploración biográfica en relación con la orientación profesional, cómo ayudar a alguien a reintegrar el cáncer en su biografía laboral, entre otros.

La metodología adoptada es el Análisis Interpretativo Fenomenológico (IPA), que es un método cualitativo del discurso centrado en la comprensión de la experiencia vivida. Se pone énfasis en la realización de entrevistas para explorar la experiencia de la narración de uno mismo relacionada con el cáncer durante los procesos de evaluación de habilidades o el retorno al trabajo.

La investigación se llevará a cabo con 30 sujetos que hayan producido una narración de uno mismo sobre su experiencia con el cáncer en relación con su trayectoria profesional a través de un proceso de evaluación de habilidades, durante su retorno al trabajo después de haber padecido cáncer.

Los entregables de la tesis incluyen recomendaciones específicas para las entrevistas laborales, guías para acompañar el retorno al trabajo, fichas sobre métodos de recolección de narrativas personales relacionadas con el cáncer en entornos laborales y durante los procesos de evaluación de habilidades, así como fichas sobre el uso de la narrativa personal en el lugar de trabajo, teniendo en cuenta las diferentes formas de narrativas generadas.